เรื่องเล่า 7 นางฟ้า

เรื่องเล่า 7 นางฟ้า

             คณะนางฟ้าผู้มีความงามเป็นเลิศแห่งสรวงสวรรค์ พวกนางเสมือนอัญมณีอันมีค่าแห่งสรวงสวรรค์ พวกนางคือ 7 นางฟ้า คือ เทพธิดา 7 พระองค์ ก็น่าจะคล้ายๆกับโป๊ยเซียน ซึ่งเป็นกลุ่มเซียนที่มีเซียน 8 องค์ 7 นางฟ้าเป็นเทพธิดาที่มีความงามมากเป็นพระราชธิดาแห่งเง็กเซียนฮ่องเต้เลยทีเดียว แต่เราต้องเข้าใจว่าเทพมิอาจจะมีรักโลภโกรธหลงได้ และ นางฟ้าทั้ง7นางก็มิได้กำเนิดมาแต่พระแม่แห่งสวรรค์ (ซีหวังหมู่) เพราะเทพมิอาจจะสัมผัสหรือมีสัมพันธ์ได้อย่างลึกซึ้งเหมือนมนุษย์อันมีกายเนื้อหยาบ 

             เป็นตำนานปรัมปราของจีนว่าด้วยงานประเพณีใน วันที่ 7 เดือน 7  ตามปฏิทินแบบจีนเป็นที่มาของประเพณี ทานาบาตะ ในญี่ปุ่น และประเพณี Chilseok ในเกาหลี ซึ่งมีการโยงตำนานนี้กับสถานที่ในภูเขาคึมกังซาน (ภูเขาเพชร) ที่ว่ากันว่าเป็นจุดที่นางฟ้าลงมาเล่นน้ำด้วย เทศกาลวันดังกล่าวเปรียบได้ว่าเป็นวันแห่งความรักในประเพณีจีน ช่วงเวลาแห่งประเพณีนี้คือเมื่อดวงดาวในสามเหลี่ยมฤดูร้อนโคจรขึ้นสูงเหนือศีรษะ ดาวสำคัญในสามเหลี่ยมฤดูร้อนที่เกี่ยวข้องกับตำนานนี้ คือดาวอัลแทร์ และดาวเวกา

              นักวิชาการส่วนหนึ่งเชื่อว่า ตำนานเจ็ดนางฟ้าของจีนนี้ (ซึ่งเล่าขานกันในเกาหลี เวียดนาม และญี่ปุ่นด้วย) สามารถสืบกันได้กับนิทานเรื่องพระสุธนมโนห์รา ซึ่งเล่ากันแพร่หลายในไทย ลาว และอินโดนีเซีย โดยมีแก่นเรื่องคล้ายคลึงกันและทำให้เห็นได้ว่า น่าจะมาจากแหล่งเดียวกัน กล่าวคือ เป็นเรื่องของผู้หญิงเจ็ดคน (หรือแปดคนในตำนานบางฉบับของเกาหลี) ที่มีความสามารถมากกว่ามนุษย์ คือ บินได้ด้วยเครื่องช่วยบางอย่าง (ปีกและหางของกินรี และอาภรณ์เทพธิดาของนางฟ้าทั้งเจ็ด) ลงมายังโลกมนุษย์เพื่อเล่นน้ำ น้องสาวคนเล็กสุดและสวยที่สุดของนางเหล่านี้ถูกมนุษย์ผู้ชายจับได้และยึดอุปกรณ์ช่วยบินไว้ (ในบางตำนาน ผู้จับได้เป็นตัวพระเอกเอง บางตำนานเป็นนายพรานซึ่งนำไปถวายพระเอกที่เป็นเจ้าเหนือหัวของตน) นางเอกจึงยอมแต่งงานกับมนุษย์ แต่ต่อมามีเหตุให้นางเอกต้องใช้อุปกรณ์ทิพย์บินหนีจากโลกมนุษย์คืนไปสู่ถิ่นเดิมของนาง และพระเอกต้องเริ่มต้นผจญภัยเพื่อตามหาตัวนางคืน เรื่องดังกล่าวมีจารึกเป็นภาพสลักไว้ที่ บุโรพุทโธ ในอินโดนีเซีย เนื่องจากเชื่อว่าเป็นอดีตชาติหนึ่งของพระพุทธเจ้า และพระเถระชาวเชียงใหม่ได้รจนาไว้เป็นภาษาบาลีใน ปัญญาสชาดก ซึ่งนักวิชาการเชื่อว่าแต่งขึ้นระหว่างปีพ.ศ. 2000-2020 ด้วย โดยให้ชื่อเรื่องว่า สุธนชาดก

               คราวนี้มาเข้าเรื่องต่อ7 นางฟ้ามีหน้าที่ของตนที่ต่างกันไป เช่น บางองค์สร้างปั่นปุยเมฆในท้องฟ้า บางองค์มีหน้าที่โปรยหิมะ ซึ่งว่าไปงานช่างหนักอยู่นะไม่ค่อยเหมาะกับนางฟ้าที่แสนจะสวยและเบาะบาง มิได้ทำหน้าที่เป็นสาวทอผ้า เพราะเทพธิดาจื่อหนี่เพิ่งมาเป็นเรื่องทอผ้าก็ตอนอยู่บนโลกมนุษย์นั่นเอง และพวกนางมีหน้าที่ๆทุกพระองค์ต้องกระทำคือ เก็บผลท้อในสวนสวรรค์เพื่อไปใช้เลี้ยงเหล่าเทพเจ้าและเซียนในงานเลี้ยงลูกท้อของเจ้าแม่ซีหวังหมู่ หรือ พระแม่แห่งสวรรค์ ซึ่งถ้าใครเคยดูละครซี่รี่ส์จีน เรื่องไซอิ๋ว จะมีตอนที่เห้งเจียเป็นคนเฝ้าสวนท้อ และ 7 นางฟ้ามาขอเก็บท้อไปงานเลี้ยงลูกท้อตามคำสั่งของพระแม่แห่งสวรรค์

ที่มา

: ตำนาน7 นางฟ้า.http://board.postjung.com/808694.html.สืบค้นวันที่ 8 กรกฏาคม 2559.

: เจ็ดนางฟ้า.https://th.m.wikipedia.org/wiki/เจ็ดนางฟ้า.สืบค้นวันที่8 กรกฏาคม 2559.

: ตำนานพระสุธนมโนราห์.http://www.hugchiangkham.com/ตำนานพระสุธนมโนราห์.

สืบค้นวันที่ 8 กรกฏาคม 2259.

: ตำนานและนิทานพื้นบ้านเวียดนาม.กรุงเทพมหานคร.นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์,2558.120 หน้า.

: สุภลักษณ์ พูนสินบูรณะ,บรรณาธิการ. พระสุธน มโนราห์. สำนักพิมพ์ห้องเรียน.ปีพิมพ์2550.

ลดาวัลย์.   ชัยแสง(53010612049)

กว่าจะเป็นนางงาม

กว่าจะเป็นนางงาม

         การประกวดนางงาม” หรือเวทีนางสาวไทย ถือเป็นอีกหนึ่งเวทีที่เปิดโอกาสให้บรรดาสาวๆทั่วประเทศได้มีโอกาสก้าวเข้ามาในวงการบันเทิง ควบคู่ไปกับการทำงานด้านสังคม แต่กว่าจะมาเป็นนางงาม นั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะผู้เข้าประกวดต้องผ่านการฝึกฝน กิริยามารยาท การนั่ง การเดินบนรองเท้าส้นสูงกว่า 8 นิ้ว หรือแม้แต่ต้องไปเรียนการแสดง เพื่อให้เป็นสาวงามที่ครบสมบูรณ์แบบ

        ที่สำคัญทำไมนางงามบางคนต้องมีคนส่งเข้าประกวด ต้องมีสังกัด แล้วผู้ส่งเข้าประกวดได้อะไรจากการส่งบรรดาสาวงามเข้าประกวด พบกับเรื่องราวของ “กว่าจะมาเป็นนางงาม”

        คนส่วนใหญ่ชอบคิดว่านางงามโลกสวย แต่ความจริงแล้วไม่มีใครอยากโลกสวยตลอดเวลาหรอก แต่สิ่งที่นางงามทุกคนต้องโลกสวยเพราะว่า หนึ่ง. เขาขึ้นชื่อว่าเป็นนางงาม สอง. เขาได้ไปเป็นตัวแทนของผู้หญิงทุกคน และสาม.เพราะมันคือหน้าที่ของนางงาม ใช่ว่าทุกคนที่เป็นนางงามอยากโลกสวย เขาก็อยากทำตามใจ อยากทำอะไรที่เขาอยากทำ แต่ที่สำคัญคือเขาทำตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย นี่แหละคือสิ่งสำคัญที่สุด และกว่าจะมาเป็นนางงามได้

ขั้นตอนที่1 คือ ใจ ลองถามใจเราดูว่าใจเราพร้อมกับทุกๆ อย่างหรือยัง

               2.ดูแลตัวเองไม่ว่าจะเข้ารอบไม่เข้ารอบแต่เราควรรู้จักเตรียมพร้อมไว้เสมอ

               3.ส่งใบสมัคร

               4.ประกวด ถ้าอายเขินตื่นเต้น ก็คิดซะว่าทำให้เต็มที่ เต็มที่กับการที่เราอุส่าเตรียมพร้อม เดี๋ยวมันก็ผ่านไป

          คิดว่าขึ้นชื่อด้วยนางงามแล้วก็ต้องงามทั้งภายในและภายนอก ภายนอกคือรูปร่างหน้าตาเป็นปัจจัยหนึ่งของนางงามเลย แต่อีกปัจจัยหนึ่งนั่นก็คือภายใน ทัศนคติติ จิตใจ ความคิดของนางงามจะต้องไม่แพ้ลักษณะภายนอก ต้องสวย ต้องเป็นคนที่มีความคิดดี ทัศนคติดี และจะต้องช่วยเหลือผู้อื่นได้  นางงามจะต้องเป็นคนที่สวยตลอดเวลา ยิ้มสวย มีจิตใจดี แต่อีกอย่างที่ สิ่งที่นางงามต้องทำคือต้องดูแลภาพลักษณ์ของตัวเองให้ดีตลอด จะมีข่าวหรือมีชื่อเสียงไปในทางที่เสียหายไม่ได้

         นอกจากความงามตามธรรมชาติแล้ว สิ่งที่ทำให้สาวงามได้รับการยอมรับบนเวทีประกวดทั่วโลกมาจากการวางแผนและการเตรียมตัวมาอย่างดีของทีมประกวดและการเลือกสรรชุดประกวดที่เหมาะสม ตลอดจนการวางตัวจนชนะใจกรรมการ  แนวคิดที่ว่าความสมบูรณ์แบบของหญิงสาวไม่ได้วัดเพียงหน้าตาและรูปร่างเท่านั้นแต่ยังต้องมาจากการบริหารเสน่ห์ที่สามารถชนะใจกรรมการ ซึ่งหญิงสาวจะต้องผ่านหลักสูตรการเตรียมตัวสำหรับการประกวดในโรงเรียนนางงามของเขาอย่างเข้มข้นเป็นเวลานับปี ซึ่งมีการอบรมตั้งแต่การหัดพูด, ท่าเดิน, การโพสท่า จนถึงการดูแลรูปร่างไม่ให้อ้วน หรือผอมเกินไป ซึ่งความสำเร็จของโรงเรียนนางงาม ทำให้ภายหลังมีการห้ามนางงามต่างชาติมาร่วมอบรมเพราะปรากฏว่ามีสาวต่างชาติจากสถาบันไปประสบความสำเร็จมาแล้วมากมายการประกวดนางงามถือเป็นสิ่งที่สาวๆคลั่งไคล้

ระดับต้นๆ จนมีการจัดประกวดนางงามทั่วประเทศตั้งแต่ระดับท้องถิ่น, เวทีระดับโรงเรียน, ค่ายทหารจนถึงการจัดประกวดในเรือนจำเพื่อให้สาวงามนับพันใช้ในการไต่เต้าไปสู่เวทีที่สูงขึ้นในระดับชาติ ซึ่งกระแสดังกล่าวส่งผลต่อการเติบโตของอุตสาหกรรมความงามในชาติทั้งโรงเรียนสอนนางงาม, ร้านเสริมสวย และคลินิคศัลยกรรม ที่มีไว้บริการสำหรับหญิงสาวผู้หวังจะก้าวสู่การเป็นนางงามของชาติคนต่อไป

           คือหลังจากเราได้ทำการศึกษาอย่างค่อนข้างจริงจัง… กับนางงามระดับโลกทั้งหลายนี้แล้ว เรารู้สึกว่าสิ่งที่แต่ละคนมี คือความเป็นตัวของตัวเอง มั่นใจ และยูนีค!! สิ่งที่ทำให้สาวๆทุกคนมีเสน่ห์ตรึงใจขึ้นมาได้ คือการที่พวกเธอรู้สึกสบายใจกับตัวเอง รักตัวเองในแบบที่เป็น อินเน่อร์มีความสุขจากข้างใน มันก็จะออกมาข้างนอก สายตาเป็นประกายที่มี เราจ้องไปนานๆแล้วรู้สึกอบอุ่น แต่มีพลัง ออร่าฮอลลีวูดจับ โดยไม่จำเป็นต้องเป๊ะตามบล็อคแบบไหน รู้สึกเหมือนเรามั้ย!!

ที่มา

 :  ปนัดดา วงศ์ผู้ดี.บั้นท้ายนางงาม.สำนักพิมพ์อนิศ อติกานต์.พิมพ์ปี 2547

 :  ปู ปริศนา กล่ำพินิจ.ปริศนานางงาม.สำนักพิมพ์บ้านวรรณกรรม.ปีที่พิมพ์ 2005.

 : เพ็ญแข วงศ์สง่า.นางงามรอบสุดท้าย.สำนักพิมพ์ดอกหญ้า.พิมพ์ครั้งที่1/2540.

 : ชีวิตสุดดราม่ากว่าจะเป็นนางงามเวทีระดับโลก ณ เวเนซูเอล่า.
http://www.dek-d.com/studyabroad/36275/.สืบค้นวันที่7 กรกฏาคม 2559.

 : ไขเคล็ด(ไม่)ลับ ความสวยระดับนางงามกับ'กวาง-ฟ้ารุ่งยุติธรรม.
http://www.thairath.co.th/content/226344.สืบค้นวันที่7 กรกฏาคม 2559.

ลดาวัลย์. ชัยแสง 53010612049

แบบฝึกหัดบทที่ 8 การใช้สารสนเทศตามกฎหมายและจริยธรรม

แบบฝึกหัดที่ 8

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่

ในชีวิตประจำวัน

 รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ-สกุล ลดาวัลย์. ชัยแสง รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงพิจารณากรณีศึกษานี้

1) “นาย A ทำการเขียนโปรแกรมขึ้นมาโปรแกรมหนึ่งเพื่อทดลองโจมตีการทำงานของคอมพิวเตอร์
สามารถใช้งานได้ โดยทำการระบุ IP-Address โปรแกรมนี้สร้างขึ้นมาเพื่อทดลองในงานวิจัย นาย B ที่เป็นเพื่อนสนิทของนาย A ได้นำโปรแกรมนี้ไปทดลองใช้แกล้งนางสาว C เมื่อนางสาว C ทราบเข้าก็เลยนำโปรแกรมนี้ไปใช้และส่งต่อให้เพื่อนๆ ที่รู้จักได้ทดลอง” การกระทำอย่างนี้เป็น ผิดจริยธรรม หรือผิดกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย
ตอบ  ในทางกฎหมาย นาย A ไม่ได้จดทะเบียนลิขสิทธิ์โปรแกรมที่ตัวเองเขียนขึ้น ซึ่งถ้าหากนาย A ฟ้องร้องก็ไม่สามารถทำได้ แต่ผิดจริยธรรม เพราะนาย B แอบขโมยเอาโปรแกรมของนายA ไปใช้โดยไม่ได้ขออนุญาตินาย A ซึ่งอาจทำให้นาย A อาจไม่พอใจก็ได้

2) “นาย J ได้ทำการสร้างโฮมเพจ เพื่อบอกว่าโลกแบนโดยมีหลักฐาน อ้างอิงจากตำราต่างๆ อีกทั้ง
รูปประกอบ เป็นการทำเพื่อความสนุกสนาน ไม่ได้ใช้ในการอ้างอิงทางวิชาการใดๆ เด็กชาย K เป็นนักเรียนในระดับประถมปลายที่ทำรายงานส่งครูเป็นการบ้านภาคฤดูร้อนโดยใช้ข้อมูลจากโฮมเพจของนาย J” การกระทำอย่างนี้เป็น ผิดจริยธรรม หรือผิดกฎหมายใดๆ หรือไม่ หากไม่ผิดเพราะเหตุใด และหากผิด ผิดในแง่ไหน จงอธิบาย
ตอบ.  เป็นการทำผิดจริยธรรม เนื่องจากได้ให้ข้อมูลที่ไม่เป็นความจริงแก่บุคคลอื่น อีกทั้งยังไม่มีการอ้างอิงข้อมูลในการเขียน

แบบฝึกหัดบทที่ 7 ความปลอดภัยของสารสนเทศ

แบบฝึกหัดที่ 7

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่

ในชีวิตประจำวัน

 รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ-สกุล ลดาวัลย์. ชัยแสง รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้
1. หน้าที่ของไฟร์วอลล์ (Firewall) คือ

ตอบ ระบบรักษาความปลอดภัยของเครื่องคอมพิวเตอร์ (อ่านว่า ไฟร์วอลล์) ไม่ให้ถูกโจมตีจากผู้ไม่หวังดีหรือการสื่อสารที่ไม่ได้รับอนุญาต ซึ่งส่วนใหญ่จะมาจากระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต รวมถึงเครือข่าย LAN ด้วย ซึ่งในปัจจุบัน Firewall มีทั้งอุปกรณ์ที่เป็น Hardware และ Software

2. จงอธิบายคำศัพท์ต่อไปนี้ ที่เกี่ยวข้องกับไวรัสคอมพิวเตอร์ worm , virus computer, spy ware,
adware

ตอบ  1)Worm (หนอนอินเตอร์เน็ต) เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์เช่นเดียวกับโปรแกรมไวรัส แต่แพร่กระจายไปยังคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์เครื่องอื่นๆ ที่ต่ออยู่บนเครือข่ายเดียวกัน ลักษณะการแพร่จะกระจายคล้ายตัวหนอนที่เจาะไชไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์ต่างๆ แพร่พันด้วยการคัดลอกเป็นหลายๆ โปรแกรม

          2).virus computer (ไวรัสคอมพิวเตอร์) คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้นมา เพื่อก่อกวนทำลายระบบคอมพิวเตอร์ไม่ว่าจะเป็นข้อมูลชุดคำสั่ง หรืออุปกรณ์ต่างๆเช่น แผ่นดิสก์ ฮาร์ดดิสก์ หน่วยความจำคอมพิวเตอร์และเป็นโปรแกรมที่สามารถกระจายจากคอมพิวเตอร์ตัวหนึ่งไปอีกตัวหนึ่งโดยผ่านระบบสื่อคอมพิวเตอร์ เช่น โดยผ่านทาง แผ่นบันทึกข้อมูล หรือระบบเครือข่ายข้อมูล

          3).Spyware คือโปรแกรมที่แฝงเข้ามาในคอมพิวเตอร์ขณะที่คุณท่องอินเตอร์เน็ต ถูกเขียนขึ้นมาเพื่อสอดส่อง การใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์ของคุณ และจะทำการเก็บพฤติกรรมการใช้งานอินเตอร์เน็ตของเรา รวมถึงข้อมูลหลายๆอย่า ได้แก่ ชื่อ-นามสกุล อีเมลล์ และอื่นๆ เป็นต้น

           4).Adware คือ software ที่แสดงโฆษณา หรือ Download โฆษณาแบบอัตโนมัติ หลังจากที่ computerได้ทำการ Install program บนระบบปฏิบัติการบางชนิดของ adware นั้นยังเป็นspywareโดยบนการเก็บข้อมูลของผู้ใช้งานเอาไว้และจะทำการส่งโฆษณาที่ตรงกับความต้องการของผู้ใช้งานมาให้Adware เป็น software

3. ไวรัสคอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็นกี่ชนิด อะไรบ้าง
ตอบ แบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ

             1). Application viruses จะมีผลหรือมีการแพร่กระจายในโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ เช่น โปรแกรมประมวณผลคำ word processeng หรือโปรแกรมตารางคำนวณเป็นต้น

             2). System Viruses ไวรัสชนิดนี้จะติดหรือแพร่กระจายในโปรแกรมจำพวกระบบปฏิบัติการ Operating Systems หรือโปรแกรมระบบอื่นๆ โดยไวรัสชนิดนี้มักจะแพร่เชื้อในขณะที่เปิดเครื่องคอมพิวเตอร์

4. ให้นิสิตอธิบายแนวทางในการป้องกันไวรัสคอมพิวเตอร์มาอย่างน้อย 5 ข้อ

ตอบ.        1 หมั่นตรวจเช็คคอมพิวเตอร์ทุกๆครั้ง ว่ามีความผิดปกติหรือไม่

                  2 แสกนไวรัสเป็นประจำ

                  3 ไม่ดาวโหลดสิ่งต่างๆจากเว็บไซต์ที่ไม่น่าเชื่อถือ

                  4 เช็ค UBS ทุกครั้งก่อนเชื่อมต่อโดยต้องทำการแสกนไวรัสทุกครั้งก่อนที่จะใช้งาน

                  5 ใช้โปรแกรมที่หน้าเชื่อถือได้ ในการทำงาน

5. มาตรการด้านจริยธรรมคอมพิวเตอร์ที่ควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตที่เหมาะสมกับสังคมปัจจุบัน ได้แก่
ตอบ.   ผู้ใดประสงค์เเจกจ่ายเเสดง อวดทำ ผลิตแก่ประชาชนหรือทำให้เผยเเพร่ซึ่งเอกสาร ภาพระบายสีสิ่งพิมพ์ เเถบบันทึกเสียง บันทึกภาพหรือเกี่ยวเนื่องกับสิ่งพิมพ์ดังกล่าว มีโทษจำคุก ปรับ หรือทั้งจำทั้งปรับ โดยจะบังคับใช้กับผู้ใช้บริการอินเทอร์เน็ต เซิร์ฟเวอร์ รวมถึงสื่อทุกประเภทอย่างจริงจัง

          มีการจัดทำโครงการจากกระทรวง ไอซีที ด้วยตระหนักในการทวีความรุนเเรงของปํญหา จึงจัดทำโครงการ ไอซีทีไซเบอร์เเคร์ (ICT Cyber Care)โดยต่อยอดจากไอซีทีไซเบอร์คลีน(ICT Cyber Clean)เเบ่งเป็น 2 ส่วนคือ

           1) ICT Gate Keeper เฝ้าระวังพิษภัยอินเทอร์เน็ตบนเครือข่ายและวงจรเชื่อมต่อระหว่างประเทศ (Geteway) พัฒนาซอฟต์เเวร์นี้โดยมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กระทรวงไอซีที ได้มอบหมายให้บริษัท กสท โทรคมนาคม จำกัด (มหาชน) ดำเนินการเพิ่อเฝ้าระวังปิดกั้นข้อมูลไม่เหมาะสมตั้งแต่ต้นทาง

           2) House Keeper ซึ่งจัดทำเป็นเเผ่นซีดีรอม และเเจกฟรีให้กับผู้ปกครองหรือดาวน์โหลดได้ฟรีจากเว็บไซต์ของกระทรวงโปรเเกรมนี้จะมี 3ส่วน  

          - ส่วนเเรก คิดดี้เเค์ปิดกั้นเว็บไซต์อนาจารและเว็บที่ไม่เหมาะสมที่กระทรวงไอซีที มีข้อมูลคาดว่าจะช่วยป้องกันได้ในระดับหนึ่ง

          - ต่อมาเป็นส่วนพิเพิลคลีน ติดไอคอนไว้ที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ ผู้ใช้จะคลิกเข้าไปเมื่อพบภาพลามกอนาจาร ประชาชนจึงสามารถเข้ามีบทบาทช่วยเฝ้าระวังภัยได้เช่นกัน

       - ส่วนสุดท้าย สมาร์ทเกมเมอร์ (Smart Gamer) เเก้ปัญหาการติดเกมส์ และควบคุมการเล่นเกมส์ของเด็กๆ ผู้ปกครองจะเป็นผู้กำหนดระยะเวลาของการเล่นเกมส์และช่วยดูแลเรื่องความรุนเเรงของเกมส์แต่ละส่วนควรต้องมีการปรับปรุงให้ทันสมัยตลอดเวลา

โปรเเกรมนี้จะพอช่วยบรรเทาปัญหาและเสริมสร้างความปลอดภัยในการใช้งานบนอินเตอร์เน็ตจากผองภัย เช่น กลุ่มเว็บโป๊ ลามกอนาจาร กลุ่มเว็บกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ กลุ่มเว็บสอนใช้ความรุนเเรง ทารุณสอนเพศศึกษาเเบบผิดๆ ใช้ภาษาหยาบคาย สอนขโมยข้อมูลคอมพิวเตอร์เป็นต้น

แบบฝึกหัดบทที่ 6 การประยุกต์ใช้สารสนเทศในชีวิตประจำวัน

แบบฝึกหัดที่ 6

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่

ในชีวิตประจำวัน

 รหัสวิชา 0026008

ชื่อ-สกุล ลดาวัลย์. ชัยแสง รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

1. การประยุกต์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นความหมายของข้อใด?
    1. เทคโนโลยีสารสนเทศ
    2. เทศโนโลยี
    3. สารสนเทศ
    4. พัฒนาการ

ตอบ.      4. พัฒนาการ

2. เทคโนโลยีสารสนเทศใดก่อให้เกิดผลด้านการเสริมสร้างความเท่าเทียมกันในสังคม?
1. ควบคุมเครื่องปรับอากาศ
2. ระบบการเรียนการสอนทางไกล
3. การสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
4. การพยากรณ์อากาศ
ตอบ.     2. ระบบการเรียนการสอนทางไกล

3. การฝากถอนเงินผ่านเอทีเอ็ม (ATM) เป็นลักษณะเด่นของเทคโนโลยีสารสนเทศข้อใด?
1. ระบบอัตโนมัติ
2. เปลี่ยนรูปแบบการบริการเป็นแบบกระจาย
3. เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการในหน่วยงานต่างๆ
4. เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มผลผลิต ลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

ตอบ.   2. เปลี่ยนรูปแบบการบริการเป็นแบบกระจาย 

4. ข้อใดคือการประยุกต์ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. ระบบการโอนถ่ายเงินทางอิเล็กทรอนิกส์
2. บัตรเอทีเอ็ม บัตรเครดิต
3. การติดต่อข้อมูลทางเครือข่าย
4. ถูกทุกข้อ

ตอบ     4. ถูกทุกข้อ

5. เทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึงข้อใด?
1. การประยุกต์เอาความรู้มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อมวลมนุษย์
2. ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี
3. การนำเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์มาสร้างข้อมูลเพิ่มให้กับสารสนเทศ
4. การนำเอาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดเก็บข้อมูล

ตอบ.    1. การประยุกต์เอาความรู้มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อมวลมนุษย์  

6. เครื่องมือที่สำคัญในการในการจัดการสารสนเทศในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร?
1. เทคโนโลยีการสื่อสาร
2. สารสนเทศ
3. คอมพิวเตอร์
4. ถูกทุกข้อ

ตอบ.   4. ถูกทุกข้อ

7. ข้อใดไม่ใช่บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่อมผลผลิต ลดต้นทุน และเพิ้มประสิทธิภาพในการทำงาน
2. เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถเปลี่อนสั่งซื้อสินค้าจากที่บ้าน หรือสอบถามผลสอบได้
3. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้บุคคลทุกระดับติดต่อกันได้อย่างรวดเร็ว
4. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้มีการสร้างที่พักอาศัยที่มีคุณภาพ

ตอบ.  4. เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้มีการสร้างที่พักอาศัยที่มีคุณภาพ

8. ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์ที่ช่วยงานด้านสารสนเทศ?
1. เครื่องถ่ายเอกสาร
2. เครื่องโทรสาร
3. เครื่องมินิคอมพิวเตอร์
4. โทรทัศน์ วิทยุ

ตอบ.    1. เครื่องถ่ายเอกสาร

9. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกียวกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ?
1. เป็นหัวใจสำคัญในการดำเนินงานธุรกิจ
2. พัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ข้อมูล และการสื่อสาร
3. ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
4. จะเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากขึ้น

ตอบ     3. ไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 

10. ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้จากการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้กับการเรียน?
1. ตรวจสอบผลการลงทะเบียน ผลการสอบได้
2. สามารถสืบค้นข้อมูลได้จากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ทั่วโลกได้
3. ติดต่อสื่อสารกับเพื่อน ครู อาจารย์ หรือส่งงานได้ทุกที่
4. ถูกทุกข้อ

ตอบ   4. ถูกทุกข้อ

แบบฝึกหัดบทที่ 5 การจัดการสารสนเทศ

แบบฝึกหัดที่ 5

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่

ในชีวิตประจำวัน

 รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ-สกุล ลดาวัลย์. ชัยแสง รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. จงอธิบายความหมายของการจัดการสารสนเทศ

ตอบ การจัดการสารสนเทศ หมายถึง การจัดกิจกรรมหลัก ต่างๆ ในการจัดหา การจัดโครงสร้าง(organization) การควบคุม ผลิต การเผยแพร่และการใช้สารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับ  การดำเนินงานขององค์การทุกประเภทอย่างมีประสิทธิผล ซึ่งสารสนเทศในที่นี้หมายถึงสารสนเทศทุกประเภทที่มีคุณค่าไม่ว่าจะมีแหล่ง กำเนิดจากภายในหรือภายนอกองค์การ

2. การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลและต่อองค์การอย่างไร

ตอบ  การจัดการสารสนเทศมีความสำคัญต่อบุคคลในการดำรงชีวิตประจำวัน การศึกษา และการทำงานประกอบอาชีพ ต่างๆ ความสำคัญในด้านการทำงาน บุคคลจำเป็นต้องใช้สารสนเทศทั้งที่เกี่ยวข้องกับองค์การ ภาระหน้าที่ ประกอบการทำงานทั้งระดับบริหารและระดับปฏิบัติการการจัดเก็บสารสนเทศที่ เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบตามภารกิจส่วนตัว ช่วยสนับสนุนให้สามารถทำงานให้ประสบความสำเร็จได้ทันการณ์ ทันเวลา

3. พัฒนาการของการจัดการสารสนเทศแบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง

ตอบ สามารถแบ่งออกเป็น 2 ยุค คือ
          1. การจัดการสารสนเทศด้วยระบบมือ
          2. การจัดการสารสนเทศโดยใช้คอมพิวเตอร์

4. จงยกตัวอย่างการจัดการสารสนเทศที่นิสิตใช้ในชีวิตประจำวันมา อย่างน้อย 3 ตัวอย่าง

ตอบ   1. การสื่อสารทางไกล ด้วยระบบ Internet

           2. การค้นหาข้อมูล ซึ่งมีความรวดเร็ว

           3. การติดตามข่าวสาร

แบบฝึกหัด บทที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ

แบบฝึกหัดที่ 4

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่

ในชีวิตประจำวัน

 รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ-สกุล ลดาวัลย์. ชัยแสง รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. ให้นิสิตยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างน้อยหัวข้อละ 3 ชนิดแล้วแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบกับเพื่อน

1) การบันทึกและจัดเก็บข้อมูล

ตอบ - flash drive

         - hard disk

         - CD ROM

2) การแสดงผล

ตอบ - จอmonitor

         - เครื่องพิมพ์

         - พล็อตเตอร์

3) การประมวลผล

ตอบ - CPU

         - RAM

         - Main board

4) การสื่อสารและเครือข่าย

ตอบ - Modem

         - โทรทันศ์

         - Router

2. ให้นิสิตนำตัวเลขหน้าคำตอบ  มาเติมหน้าข้อคำถามในด้านล่างที่มีความที่สัมพันธ์กัน

คำตอบ

1. ส่วนใหญ่ใช้ทำหน้าที่คำนวณประมวลผลข้อมูล

2. e-Revenue

3. เทคโนโลยีต่างๆ ที่นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินการเกี่ยวกับสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ความถูกต้องแม่นยำ และความรวดเร็วต่อการนำไปใช้

4. มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ส่วน ได้แก่ Sender Medium และ Decoder

5. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรับ-ส่งเอกสารจากหน่วยงานหนึ่งไปยังอีกหน่วยงานหนึ่งโดยส่งผ่านเครือข่าย

6. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคมและเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

7. โปรแกรมที่ทำหน้าที่ใช้ควบคุมอุปกรณ์ต่างๆ ภายในระบบคอมพิวเตอร์

8. โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ จัดเป็นซอฟต์แวร์ประเภท

9. CAI

10. ลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

คำถาม 

…8… ซอฟต์แวร์ประยุกต์

…3… Information Technology

…1… คอมพิวเตอร์ในยุคประมวลผลข้อมูล

…4…เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย

…6…ช่วยเพิ่มผลผลิต เพิ่มต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

…7… ซอฟต์แวร์ระบบ

…9… การนำเสนอบทเรียนในรูปมัลติมีเดียที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ตามระดับความสามารถ

…5… EDI

…10… การสื่อสารโทรคมนาคม

…2… บริการชำระภาษีออนไลน์

แบบฝึกหัด บทที่ 3 การรู้สารสนเทศ

แบบฝึกหัด 3

กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026 008

ชื่อ -สกุล ลดาวัลย์.   ชัยแสง.. รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. ข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการรู้สารสนเทศ
ก. ความสามารถในการกลั่นกลอง และประเมินค่าสารสนเทศที่หามาได้
ข. ความสามารถในการตัดสินใจใช้สารสนเทศรูปแบบต่างๆ
ค. ความสามารถของบุคคลในการสืบค้นและพัฒนาสารสนเทศ
ง. ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ

ตอบ  ง. ความสามารถของบุคคลในการเข้าถึง ประเมิน และใช้งานสารสนเทศ

2. จากกระบวนการของการรู้สารสนเทศ ทั้ง 5 ประการ ประการไหนสำคัญที่สุด
ก. ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ข. ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
ค. ความสามารถในการประมวลผลสารสนเทศ
ง. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

ตอบ  ง. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ

3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้รู้สารสนเทศ
ก. สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
ข. สามารถใช้สารสนเทศในการดำเนินชีวิต
ค. ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม
ง. ใช้คอมพิวเตอร์ในการแสวงหาสารสนเทศได้

ตอบ ค. ชอบใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกม

4.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการรู้สารสนเทศ
1. โลกมีการเปลี่ยนแปลงเร็วมาก โดยเน้นวัตถุนิยมมากขึ้น
2. ช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิต
3. สารสนเทศมีการเพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว จนยากที่จะเข้าถึง
4. ช่วยบุคคลเป็นผู้ที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ตอบ 1. โลกมีการเปลี่ยนแปลงเร็วมาก โดยเน้นวัตถุนิยมมากขึ้น

5. ข้อใดเป็นการเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้สารสนเทศที่ถูกต้อง
     1. ความสามารถในการประมวลสารสนเทศ
     2. ความสามารถในการประเมินสารสนเทศ
     3. ความสามารถในการใช้และการสื่อสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
     4. ความสามารถในการค้นหาสารสนเทศ
     5. ความสามารถในการตระหนักว่าเมื่อใดจึงจะต้องการสารสนเทศ
ก. 1-2-3-4-5 
ข. 2-4-5-3-1 
ค. 5-4-1-2-3 
ง. 4-3-5-1-2

ตอบ  ค. 5-4-1-2-3 

แบบฝึกหัด บทที่ 2 บทบาทสารสนเทศกับสังคม

แบบฝึกหัด 2

 กลุ่มเรียนที่ 1

รายวิชาการจัดการสารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน รหัสวิชา 0026008

ชื่อ - สกุล..ลดาวัลย์  ชัยแสง..รหัส 53010612049

คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1. ให้นิสิตหารายชื่อเว็บไซต์หรือเทคโนโลยีที่ให้บริการต่างๆ ตามหัวข้อเหล่านี้มาอย่างละ 3 รายการ
1.1 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสาขาการศึกษา
ตอบ. 1. www.telegraph.co.  - Telegraph เป็นอีกหนึ่งเว็บไซต์สัญชาติอังกฤษที่มีอิทธิพลในวงการศึกษาทั่วโลก อันเนื่องจากมีการนำเสนอเนื้อหาข่าวที่กระชับ รวดเร็ว รูปภาพที่สีสันสวยงามของตากล้องมืออาชีพ และมีการจัดอันดับมหาวิทยาลัยและอันดับทางการศึกษา คนดังกับการศึกษา และหลักสูตรทางการศึกษาเด่นๆ อยู่เป็นประจำ
         2. www.usnews.com - U.S. News เป็นเว็บไซต์สำนักข่าวอเมริกา  เว็บไซต์มีชื่อเสียงมากในเรื่องการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ซึ่งมีผู้เชี่ยวชาญและนักวิชาการทั่วโลกนำผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยของ U.S. News ไปใช้ในวงการศึกษา เช่นเดียวกับในประเทศไทยซึ่งมีอิทธิพลมากในการตัดสินใจเลือกเรียนมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาของนักเรียนไทย นอกจากนี้ยังมีบทความชีวิตนักเรียนและมหาวิทยาลัยต่างๆภายในสหรัฐอเมริกาที่น่าสนใจอีกเป็นจำนวนมาก 
         3. www.educationworld.com - เว็บไซต์ทางการศึกษาอีกเว็บอย่าง EducationWorld ได้ย่อโลกทางการศึกษามาให้คนทุกคนบนโลกออนไลน์ได้เข้าถึงข่าวการศึกษาจากที่บ้านได้ง่ายๆ ภายในเว็บไซต์ประกอบด้วยชุมชนแลกเปลี่ยนความรู้และเรื่องราวทางการศึกษาจำนวนมาก เป็นแหล่งข้อมูลของอาจารย์และนักเรียนในการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมนอกห้องเรียนได้เป็นอย่างดี ด้วยข้อมูลทางการศึกษาจำนวนมากในเว็บไซต์ทำให้นักอ่านเพลิดเพลินไปกับการท่องโลกแห่งการเรียนได้ดีทีเดียว ที่น่าสนใจคือมีแบบฝึกหัดฝึกทักษะการเรียนรู้ให้กับเด็กระดับอนุบาลจนถึงผู้ใหญ่วัยทำงาน โดยมีคำแนะนำในการพัฒนาเด็ก เยาวชน และการตัดสินใจทางความคิด รวมถึงทรัพยากรทางการศึกษาจำนวนมาก

1.2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพธุรกิจ พาณิชย์ และสำนักงาน
ตอบ 1.www.dbd.go.th - เว็บไซต์กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์
         2. www.rd.go.th - เว็บไซต์กรมสรรพากร
         3. www.obec.go.th - เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน


1.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพการสื่อสารมวลชน
 ตอบ 1. www.thairath.co.th - เว็บไซต์สำนักข่าวไทยรัฐ
         2. www.daradaily.com - เว็บไซต์สำนักข่าวDARADAILY
         3. www.siamsport.co.th - เว็บไซต์สำนักข่าวSIAMSPORT

1.4 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางอุตสาหกรรม

ตอบ 1. www.industry.go.th - เว็บไซต์กระทรวงอุตสหกรรม
        ิิ 2. www.thairung.co.th - เว็บไซต์ข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับรถยนต์ของบริษัทรThairung
         3. www.carryboy.com - เว็บไซต์ข้อมูล อุปกรณ์เสริมต่างๆในการตกแต่งรถยนต์ของบริษัท  Carryboy

1.5 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทางการแพทย์
ตอบ 1. www.dmsc.moph.go.th - เว็บไซต์กรมวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์
         2. www.niems.go.th - เว็บไซต์สถาบันการแพทย์ฉุกเฉินแห่งชาติ
         3. www.health.kapook.com - เว็บไซต์รวบรวมเรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ

1.6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพทหารตำรวจ
ตอบ 1.  www.befreshstudio.com - เว็บไซต์แจ้งความออนไลน์
         2. www.rpca.ac.th - เว็บไซต์โรงเรียนนายร้อยตำรวจ
         3. www.moj.go.th - เว็บไซต์ที่รวบรวมกฎหมายเกี่ยวกับชีวิตประจำวัน

1.7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพวิศวกรรม
ตอบ 1. www.coe.or.th - เว็บสภาวิศวกรรม
         2. www.ceat.or.th - เว็บสมาคมวิศวกรรมปรึกษาแห่งประเทศไทย
         3. www.civilclub.net - เว็บรวบรวมข้อมูลต่างๆเกียวกับวิศวกรรม

1.8 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิชาชีพด้านเกษตรกรรม
ตอบ  1. www.kasetporpeang.com - เว็บไซต์รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกษตรพอเพียง
          2. www.krudaeng.wikispaces.com - เว็บไซต์รวบรวมความรู้ต่างๆเกี่ยวกับดิน
          3. www.skywaterthai.com - เว็บไซต์รวบรวมความรู้ต่างๆเกี่ยวกับเรื่องน้ำ

1.9 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับคนพิการต่างๆ
ตอบ 1. www.healthyability.com - เว็บไซต์สร้างเสริมสุขภาพผู้พิการไทย
         2. www.ddc.go.th - เว็บไซต์ศูนย์พัฒนาอาชีพผู้พิการ
         3. www.blind.or.th - เว็บไซต์มูลนิธิช่วยคนตาบอลแห่งประเทศไทย

2. มหาวิทยาลัยมหาสารคามเตรียมเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการศึกษาให้กับท่าน มีอะไรบ้าง บอกมาอย่างน้อย 3 อย่าง

ตอบ  1. อุปกรณ์ที่ทันสมัยห้องเรียนสมัยใหม่มีอุปกรณ์วิดีโอโปรเจคเตอร์ 

          2. เครื่องคอมพิวเตอร์มีระบบการอ่านข้อมูลอิเลกทรอนิกส์แบบต่างๆ

       ิิิิิืืื   3. มัลติมีเดียอิเลกทรอนิกส์ยุควิดีโอเทเลคอนเฟอเรนซ์ระบบวิดีโอออนดีมานด์ไฮเปอรเทอกซ์ 

3. ข้อ 2 จงวิเคราะห์ว่าท่านจะเอาเทคโนโลยีเหล่านั้น มาทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองอย่างไรบ้าง

ตอบ  1. ใช้ระบบจากอินเตอร์เน็ต หรืออิเลกทรอนิกส์ใช้ในการทำงานให้มากที่สุด

   ิิิิ      2. นำระบบเทคโนโลยีมาใช้ในชีวิตประจำวันให้มากขึ้น

         3. นำมาใช้เป็นระบบสื่อสารได้ และเป็นแบบแผนในการทำงานได้

         4. สะดวกในการทำงาน และรวดเร็วในการในการค้นหาข้อมูลต่างๆ